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Anais do IV CONATE - Congresso Online Nacional de Tecnologias na educação
Palavras-chave:
CONATE, Congresso Online Nacional de Tecnologias na educaçãoSinopse
Este livro de Anais contém os trabalhos aceitos no IV Congresso Online Nacional de Tecnologias na Educação - CONATE, promovido pelo Instituto Educacional Papo Docente, de 22 a 26 de janeiro de 2024.
O êxito notável na transformação deste evento é resultado da capacidade, dedicação e participação das equipes organizadoras e da comissão avaliadora externa. A receptividade da comunidade a essa iniciativa é, sem dúvida, de suma importância para o progresso contínuo das formas de se fazer educação em nossa sociedade.
Nesta edição do CONATE há os trabalhos selecionados através de um processo de revisão e avaliação dos textos completos submetidos, apreciados e aprovados.
É imperioso salientar que, o IV CONATE é um evento multidisciplinar que tem por objetivo aproximar educadores para a socialização e trocas de experiências sobre práticas educacionais de sucesso, a fim de que possamos estar cada vez mais preparados para a educação para os Nativos Digitais.
Por fim, os artigos presentes nestes anais abrangem temas relacionais as várias faces da educação, desde a educação infantil até a educação superior, bem como sobre metodologias ativas e tecnologias aplicadas à educação.
ISBN: 978-65-5388-223-2
DOI: 10.36926/editorainovar-978-65-5388-223-2
Biografia dos Organizadores
Marlon Richard Alves Pillonetto - Professor e palestrante. Mestre em Educação e Novas Tecnologias, pós-graduações em: Literatura Brasileira, Educação Profissional e Tecnológica; Educação a Distância com ênfase em formação de tutores; Docência no Ensino Superior; Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa, Licenciado em Letras e Pedagogia. Possui experiência em Gestão Educacional, docência na Educação básica e superior e com formação de professores para o uso de tecnologias digitais e metodologias ativas. É autor de diversos artigos, capítulos de livros e do livro EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS: METODOLOGIAS ATIVAS PARA A SALA DE AULA. Atualmente, é docente da rede estadual do Paraná e da rede municipal de Paranavaí/PR; é CEO do Instituto Educacional Papo Docente e facilitador educacional.
Elaine Cristina do Nascimento Sousa Sales - Professora licenciada em Biologia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú; licenciada em Pedagogia pela Faculdade Educacional da Lapa; Especialista em Ensino de Biologia e Química pela Universidade Regional do Cariri; Especialista em Administração da Educação, com ênfase em EaD pela Faculdade Campos Elíseos; Mestra em Ensino pela UFERSA/UERN/IFRN. Atualmente, é responsável pelos cursos de formação continuada de professores de Ciências do Instituto Educacional Papo Docente.
Thaila Baj - Licencianda em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa, Língua Inglesa e suas respectivas literaturas, pela Universidade Estadual do Paraná. Atualmente, é responsável pelo departamento de produção de materiais do Instituto Educacional Papo Docente.
Capítulos
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CULTURA ORGANIZACIONAL E TRANSFORMAÇÃO DIGITAL: CONSTRUINDO AMBIENTES ESCOLARES QUE FAVOREÇAM A INOVAÇÃO, A EXPERIMENTAÇÃO TECNOLÓGICA E O PROTAGONISMO JUVENIL.
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A UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA BIM COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA PROPOSTA PARA ESTRUTURAS DE CONCRETO ARMADO.
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EXPERIÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DE LIVRETOS DE MATEMÁTICA POR ALUNOS DE ESCOLA PÚBICA DE ENSINO MÉDIO NO ESTADO DO CEARÁ.
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IA E EAD: DESVENDANDO AS POTENCIALIDADES DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO.
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TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O APRENDER PARTICIPATIVO DE CRIANÇAS NAS SALAS DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA NOS CEIS DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA.
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POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA COM ENFOQUE CONSTITUCIONAL.
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UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE BIOLOGIA E QUÍMICA, DESENVOLVIDO NA ESCOLA DEPUTADO VITAL DE MENDONÇA.
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A TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO MEDIADOR DO PROCESSO DE INCLUSÃO EDUCACIONAL E SOCIAL DOS ESTUDANTES.
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PROFESSOR/ALUNO E O INCENTIVO AO PROCESSO DE DINAMIZAÇÃO DURANTE O ENSINO-APRENDIZAGEM.
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INTEGRANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO CONTÁBIL: UMA ABORDAGEM MEDIADA PELO DIGITAL.
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O ASSISTENTE SOCIAL INSERIDO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO.
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FORMAÇÃO DOCENTE E LITERATURA INFANTIL: DESPERTANDO NOS PROFESSORES VIVÊNCIAS COM HISTÓRIAS INFANTIS NAS SALAS DE ALFABETIZAÇÃO.
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A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE SÃO LUIS.
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