Neurociência e aprendizagem na primeira infância

A infância é uma etapa muito importante para a criança, e o mais importante, sua relação com a educação é percebida em sua descoberta e curiosidade e interesse em ensinar e aprender no ambiente escolar e, por sua vez, a ciência neurológica avalia as habilidades da criança por meio de condições neurológicas seus aspectos emocionais e cognitivos, relacionado ao ambiente escolar no qual a criança está inserida.

ISBN: 978-65-5388-194-5
DOI: 10.36926/editorainovar-978-65-5388-194-5

Biografia da autora

Maria Aparecida Gomes da Silva - Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Piauí (2023). Atualmente é professora alfabetizadora - Secretaria municipal de São Raimundo Nonato. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em educação, Pós-graduada em Neuropsicopedagogia Faculdade Prominas, Coordenação pedagógica e Supervisão Escolar Facuminas, Docência no Ensino Fundamental e Médio Facuminas, Alfabetização e Letramento Facuminas.