Educação em saúde: paradigmas emergentes e abordagens transformadoras

Autores

Editora Inovar

Sinopse

É com grande satisfação que apresentamos esta obra singular, "Educação em Saúde: Paradigmas Emergentes e Abordagens Transformadoras". Este livro surge como uma compilação enriquecedora de perspectivas inovadoras e reflexões profundas no campo da Educação em Saúde.

O propósito deste trabalho é ir além dos limites convencionais, reunindo uma diversidade de vozes e visões de renomados pensadores. A busca por paradigmas emergentes e abordagens transformadoras na Educação em Saúde torna-se a bússola que orienta cada capítulo, proporcionando uma imersão intelectual e crítica no tema.

No contexto dinâmico da saúde contemporânea, este livro busca responder a uma pergunta essencial: Como podemos remodelar as práticas educacionais em saúde para atender aos desafios emergentes de forma eficaz e inclusiva? Cada autor, por meio de suas contribuições, não apenas explora essa indagação, mas também oferece insights valiosos que transcendem as fronteiras tradicionais.

Que esta obra sirva como inspiração para educadores, profissionais de saúde, pesquisadores e todos aqueles comprometidos com a transformação do cenário educacional em saúde. Neste livro, cada página é um convite para explorar novas ideias, desafiar o status quo e contribuir para a construção de um futuro mais informado, saudável e igualitário.

 

ISBN: 978-65-5388-211-9

DOI: 10.36926/editorainovar-978-65-5388-211-9

 

Biografia dos Organizadores

Rosana Franciele Botelho Ruas - Enfermeira. Doutora em Ciências da Saúde pela Universidade Estadual de Montes Claros- UNIMONTES (2023). Mestre em Enfermagem pela Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais- EEUFMG (2016). Especialização em Enfermagem do Trabalho, Didática no Ensino Superior e MBA em Gestão Hospitalar e Clínica. Experiência em coordenação pedagógica e administrativa de curso de graduação em Enfermagem. Destaque para inovações pedagógicas, métodos ativos de aprendizagem e integração escola-serviço-comunidade. Atuou como enfermeira de saúde da família e é docente no ensino superior desde 2010. Produção acadêmica e atuação profissional estão relacionadas aos temas: Empreendedorismo e Inovação em Saúde; Gestão de Qualidade e Segurança do Paciente; Saúde Mental; Enfermagem Médico-Cirúrgica; Saúde Coletiva com ênfase na atenção primária a saúde e saúde da família. Realiza pesquisas experimentais sobre obesidade e tratamentos. Contato: [email protected].

 

Luís Paulo Souza e Souza - Doutor em Saúde Pública pelo Departamento de Medicina Preventiva e Social da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Especialista em Gestão em Saúde, Medicina de Família e Comunidade. Atuou como Residente Multiprofissional em Saúde Cardiovascular no Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais (HC-UFMG). Realizou estágio de Pós-Doutorado no Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE) da Universidade do Estado do Pará (UEPA) - área Educação em Saúde. Atua como Professor Adjunto no Curso de Graduação em Medicina (CMEDI) do Instituto de Saúde e Biotecnologia da Universidade Federal do Amazonas (ISB-UFAM); e como Professor Permanente no Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família em rede nacional (PROF-SAÚDE) na UFAM, em parceria com a Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ) e a Associação Brasileira de Saúde Coletiva (ABRASCO). Líder do Observatório de Saúde Comunitária, Saúde Ambiental e Territórios Sanitários na Amazônia (OBSCAT-AM). E-mail: [email protected]

Capítulos

  • ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA DA SECRETÁRIA DE ESTADO DE SAÚDE PÚBLICA DO RIO GRANDE DO NORTE – SESAP/RN: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
  • ATIVIDADE PSICOEDUCATIVA: EMOÇÕES E AUTOCONHECIMENTO DE ADOLESCENTES DE CENTRO DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO
  • EDUCAÇÃO EM SAÚDE ATRAVÉS DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA DE UMA UNIDADE BÁSICA DE CAICÓ-RN: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
  • EDUCAÇÃO EM SAÚDE SEXUAL SOBRE PREVENÇÃO COMBINADA E IST’S PARA ADOLESCENTES
  • ENFERMAGEM NA ATENÇÃO PRIMÁRIA AO IDOSO: CUIDADOS COM A FASE DE ENVELHECIMENTO
  • ESTÁGIO EM PSICOLOGIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: EXPERIÊNCIAS DE UM GRUPO DE GESTANTES EM UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE NO MUNICÍPIO DE CAICÓ/RN
  • ESTÁGIO EM PSICOLOGIA NA ATENÇÃO SECUNDÁRIA À SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM GRUPO DE APOIO A FAMILIARES DE USUÁRIOS DO CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS NO MUNICÍPIO DE CAICÓ/RN
  • O PAPEL DO PSICÓLOGO NA EQUIPE DE CONTROLE E PREVENÇÃO AO TABAGISMO: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO EM SAÚDE
  • PERFIL DE UTILIZAÇÃO DE MEDICAMENTOS E ATENDIMENTO FARMACOTERAPÊUTICO POR IDOSOS DE UMA COMUNIDADE RURAL DE MINAS GERAIS
  • PRÁTICA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA HIPERTENSOS E DIABÉTICOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
  • REALIDADE DE HIPERTENSÃO E DE DIABETES NA ATENÇÃO PRIMÁRIA DE SAÚDE: REVISÃO DE LITERATURA
  • REFLEXÕES SOBRE O UNIVERSO DAS PERCEPÇÕES INDIVIDUAIS DE DESEMPENHO FUNCIONAL APÓS ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL
  • REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA ACERCA DE CUIDADOS PALIATIVOS PEDIÁTRICOS
  • REVISÃO INTEGRATIVA SOBRE A IMPORTÂNCIA DO TRATAMENTO ODONTOLÓGICO EM CLÍNICAS DE REABILITAÇÃO DE DEPENDENTES QUÍMICOS
  • RODA REFLEXIVA CUIDANDO DE QUEM CUIDA: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM PROFISSIONAIS DE SAÚDE DE UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE NA CIDADE DE CAICÓ-RN
  • SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO ARQUIVÍSTICO: UMA REVISÃO DA LITERATURA
  • TRILHANDO CAMINHOS NA VIGILÂNCIA EM SAÚDE: NARRATIVAS DE EXPERIÊNCIAS PRÁTICAS NA VIGILÂNCIA EM SAÚDE AMBIENTAL E DO TRABALHADOR NO MUNICÍPIO DE NATAL, RN

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Publicado

março 5, 2024

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